A FUTILIDADE DA VIDA !! para refletir!!!

Olhe, reflita, antes de reclamar sobre a sua vida, sua comida, sua roupa, seu trabalho...veja seu próximo, no que cada um de nós pode fazer ...

Quando olhamos mais à nossa volta e nos doamos, estamos verdadeiramente, dando sentido à vida.

É tempo de agradecer por tudo que temos e de pensar no que podemos fazer para que as "futilidades"  não sejam  mais importantes do que nosso sentimento de amor, de solidariedade, de respeito pela vida.

Que neste novo ano, cada um de nós faça a diferença, pratique o bem!!! 

“O que sobra na tua casa não é teu, mas daqueles que precisam lá fora!”

Não acumule, distribua amor, amizade, sorrisos, paz...por um mundo melhor!!

MAITHUNA - Sexo tântrico

Este livro tem por abordagem principal desmistificar crenças e paradigmas sobre o Tantra, que em geral são abordagens parciais, errôneas e delirantes, restritas ao aspecto sexual. É um dos mais completos tratados de magia operativa, além da sacralização da sexualidade e do amor.

Outras linguagens na escola

Um dos capitulos mais ricos deste livro é o "desenho animado e educação" em que a autora "procura verificar como as imagens são constuídas e absorvidas pelo público infantil e de que maneira a escola pode iniciar os alunos na leitura de novos textos."

Analisando o desenho animado Papa-léguas (Wile E. Coyote & Road Runner), Ligia Chiappiniinsere a questão do desenho na aprendizagem afirmando que "os alunos são telespectadores que gostam da TV e aprendem com ela: modos de falar, slogans, padrões de comportamento, informações, padrões de análise. Tudo isso se dá através da linguagem icônica ou imagética e da linguagem sonora.

Realmente, trata-se de um livro prático com rica exemplificação através de estudos de casos que podem servir como ponto de partida para uma re-visão da utilização das mídias em sala de aula.

Os contrários do amor

O amor é finalmente
Um embaraço de pernas,
Uma união de barrigas,
Um breve tremor de artérias.

Uma confusão de bocas,
Uma batalha de veias,
um reboliço de ancas
Quem diz outra coisa é besta.

(Gregório de Mattos Guerra, in O Boca de brasa,pág. 203)

O amor natural

Carlos Drummond de Andrade

A bunda que engraçada

A bunda, que engraçada.
Está sempre sorrindo, nunca é trágica.
Não lhe importa o que vai
pela frente do corpo. A bunda basta-se.
Existe algo mais? Talvez os seios.
Ora – murmura a bunda – esses garotos
ainda lhes falta muito que estudar.
A bunda são duas luas gêmeas
em rotundo meneio.
Anda por sina cadência mimosa, no milagre
de ser duas em uma, plenamente.
A bunda se diverte
por conta própria. E ama.
Na cama agita-se. Montanhas
avolumam-se, descem. Ondas batendo
numa praia infinita.
Lá vai sorrindo a bunda. Vai feliz
na carícia de ser e balançar.
Esferas harmoniosas sobre o caos.
A bunda é a bunda,
rebunda.

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Os Estatutos do Homem - Thiago de Mello

Assista ao vídeo clicando na imagem acima

Artigo I.

Fica decretado que agora vale a verdade,

que agora vale a vida

e que, de mãos dadas,

trabalharemos todos pela vida verdadeira.

Artigo II.

Fica decretado que todos os dias da semana,

inclusive as terças-feiras mais cinzentas,

têm direito a converter-se em manhãs de

domingo.

Artigo III.

Fica decretado que, a partir deste instante,

haverá girassóis em todas as janelas,

que os girassóis terão direito

a abrir-se dentro da sombra

e que as janelas devem permanecer, o dia

inteiro, abertas para o verde onde cresce a

esperança.

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

PEDAGOGIA DA AUTONONIA, Paulo Freirre

"Foram as suas idéias, professor, que permitiram a Lula, o metalúrgico, chegar ao governo. Isso nunca acontecera antes na história do Brasil e, quiçá, na do mundo, exceto pela via revolucionária. (....)

(...) A sua pegagogia, professor, permitiu que os pobres se tornassem sujeitos políticos. (...) Graças às suas obras, professor, descobriu-se que os pobres têm uma pedagogia própria. Eles não produzem discursos abstratos, mas plásticos, ricos em metáforas. Não moldam conceitos: contam fatos. Foi o senhor que nos fez entender que ninguém é mais culto do que outro por tem freqüentado a universidade ou apreciar as pinturas de Van Gogh, e a música de Bach. O que existe são culturas paralelas, distintas e socialmente complementares.

(...) O pobre sabe, mas nem sempre sabe que sabe. E quando aprende é capaz de expressões como esta que ouvi da boca de um senhor, alfabetizado aos 60 anos: "Agora sei quanta coisa não sei". (...) O senhor fez os pobres conquistarem auto-estima. Graças as seu método de alfabetização, eles aprenderam que "Ivo viu a uva" e que a uva que Ivo viu e não comprou é cara porque o país não dispõe de política agrícola adequada e nem permite que todos tenham acesso à alimentação básica.

(...) ao longo das últimas quatro décadas, seus "alunos" foram emergindo da esfera da ingenuidade para a esfera da crítica; da passividade à militância; da dor à esperança; da resignação à utopia. Convencido pelo senhor de que são igualmente capazes, eles foram progressivamente ocupando espaços na vida política brasileira, como militantes das CEBs, do PT, do MST e de tantos outros movimentos. Por este novo Brasil, muito obrigado porofessor Paul Freire."

Frei Beto